国学中的领导智慧
发布日期:2015-08-11浏览:2168
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课程大纲
一、领导之本,修身修心
服人者,德服为上,才服为中,力服为下
小胜靠智,大胜靠德
领导者心性修炼:心、性、品、智、能
正心、修身、齐家、治国、平天下
孝 心:小孝治家、中孝治企、大孝治国
感 恩 心:学会感恩,感恩塑造忠诚,忠诚成就自我
包 容 心:海纳百川 有容乃大
乐 学 心:朝闻道,夕死可矣
随 喜 心:建立随喜心,构建和谐团队
忠义之心:忠义之道是为人之道,是立足之本
慈善之心:修炼自醒的智慧,建立善念
利他之心:学会敬畏天地爱戴他人的精神
修身为本:自天子以至于庶人,一是皆以修身为本
领导者的自我成长
成长比成功更重要
彰怨者多伤,匿怨者自戕
臣服事实,平和淡定
融于环境,境随心转
君子求诸己,改变即修身
讨论:修心修身可以带给我什么?
要求:讨论认真、答案用心的组分数最高
二、领导之道:御人用人(擅长沟通)
为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信:成功领导者特质(关心员工利益)
见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根
己所不欲,勿施于人(自他交换,换位思考)
有大略者不问其短,有厚德者不非小疵
荫妻封子、挂将封侯:不要吝啬我们的褒奖
宁可不识字,不可不识人:识人用人
国有三不祥:夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。
知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。
善者,吾善之;不善者,吾亦善之;德善。信者,吾信之;不信者,吾亦信之;德信
上善若水的智慧:善因、善缘、善果
人有三必穷
积善之家,必有余庆,积不善之家,必有余殃
有深爱,必有和气,有和气,必有愉色,有愉色,必有婉容
与下属沟通六大要诀:知人、利人、责己、宽容、量大、感恩
案例分享,如何对待人际沟通中的逆缘
要求:讨论案例最积极用心的组分数最高
三、领导之责:激发责任
如何看待责任:以“孝悌”为核心,外推“礼义”, 主张“心忧天下”,强调“知行合一”
责任的价值
责任与付出 (为他人所不为)
责任心的判断标准
责任的最高表现:社会责任
怎样激发心中的责任心?
如何激发员工的责任心?
价值促进员工责任心
梦想激发员工责任心
承诺锁定员工责任心
管控成就员工责任心
讨论:责任心与回报
有些人认为责任心强则会形成干事多的习惯,干得多,回报少,得不偿失,你怎么看?
要求:观点最有说服力的组分数最高
四、领导之要:掌控全局,营造环境
不谋万世者,不足谋一时,不谋全局者,不足谋一域
控制与建立好的环境
上下同欲者胜
信团队所行,行团队所信
价值观--大处统一,小处尊重
近朱者赤,近墨者黑
见贤思齐,见不贤内省
培养团队合作意识及互爱感恩的人际环境
u 感悟分享:课程带给我的感悟及体会