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刘海民

刘海民 暂无评分

管理能力 中层管理

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创新思维与问题解决

发布日期:2015-03-25浏览:963

  • 课程背景

    管理者就是要解决问题的,不能解决问题的管理者,其价值也就无从谈起。而解决问题的方法却是千差万别的,我们需要用创新的思维,凝聚团队成员的智慧,找到最优或次优的解决方案。

    学员收获

    1、掌握从发现问题到解决问题的流程与思路,有信心有能力召开创新会议,利用集体智慧创造性地解决问题(创新者的四大思维、三种分析问题的方法、五种创造性解决问题的方法)

    课程时长

    12 H

    课程大纲


    第一讲、问题基础概念
    引言:残酷的竞争年代
    1、为什么一定要创新
    创新是企业持续发展的原动力
    2、全球企业面临的领导力挑战
    管理者的四个层次
    3、高绩效团队建设的十大关键词
    问题是团队学习的绝佳机会
    4、问题的定义
    5、问题的种类与各类问题的解决重点
    6、问题意识的含义与重要性
    练习:你发现了几个问题
    7、看问题要有高度
    8、面对问题的正确态度
    9、三种方法帮您发现问题
    10、如何激发下属的问题意识
    11、解决问题的流程
    如何进行确认
    丰田如何做到持续改善
    解决问题的三个思路
    事实与想法要区分清楚


    第二讲:认识创造力
    1、讨论:儿童与成人的创造力谁更强
    2、创造力的定义
    3、创新者的四大思维
    4、小圈思维
    立足小圈,支撑大圈
    主动积极的焦点,影响力越来越大
    5、横向思维
    横向思维与垂直思维的比较
    不要满足于“正确答案”,总是问还有没有其它的可能性
    横向思维是对垂直思维很好的补充
    用横向思维克服偏见思维、惯性思维与权威思维)
    6、包容思维
    创造力的最大天敌是负面判断
    练习:寻找㧪杀创造力的口头禅
    通过跳板思维替代口头禅
    7、乐观思维
    阿尔伯特·艾利斯ABC 理论
    任何事情都有正反两面
    用乐观三部曲保证乐观与积极


    第三讲:确定方向(现场演练)
    1、焦点问题
    范围型焦点与问题型焦点
    2、发现与界定问题(发散与聚焦的方法)
    头脑默写法
    红帽贴点法
    SUG法
    2、分析问题(原因、现状分析)
    1)问五个为什么(分析救火类问题)
    2)鱼骨图分析法(分析救火类问题)
    绘制鱼骨图的要点
    日本松下的再发防止报告书
    3)思维导图法(分析发现类问题)
    绘制思维导图的要点
    托兰斯练习:1分钟
    3、制定目标
    最终目标与中间目标
    制定目标的SMART方法
    4、现场练习:利用鱼骨图与思维导图分析学员关心的问题


    第四讲:四面出击(现场演练:找N种对策的创新思维技巧)
    1、不做抱怨者,争做积极建议者
    2、头脑风暴法
    头脑风暴五大原则
    会议组织者需要注意的九个要点
    头脑风暴是所有集体创新方法都要用到的方法
    2、检核表法(动词提示检核表法)
    检核表法是用来进行产品创新的有效方法
    3、总结原理法
    在初始想法有限的情况下用总结原理法非常有效
    总结原理法的逻辑
    练习:如何让瓶子里的水溢出来
    总结原理法的四大步骤
    4、列举改善法
    挑战的概念
    列举改善法的四大步骤
    练习:用列举改善法改善事务、革新产品
    5、强迫关联法
    强迫关联法的概念
    强迫关联法的四大步骤
    练习:用强迫关联法解决问题


    第五讲:锁定成果
    1、创意的处理(筛选与修整)
    2、创意的评估
    价值权重评估法
    难易度与影响力评估法
    3、从问题到行动的课题


    第六讲:正式创新会议(主持)
    1、传统思维与平行思维的比较
    2、六顶思考帽法
    3、高效地创造性解决问题的流程(与六顶思考帽结合使用)
    4、正式创新会议的要点

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